新闻中心
提高语言能力：阅读和写作是语言学习的重要部分，通过练习可以提高孩子的语言表达能力和理解能力。增强思维能力：阅读可以开阔孩子的视野，丰富他们的知识，提高他们的思考和理解能力。写作则可以让孩子学会逻辑思考和组织思想。
写作和阅读培训对孩子的成长有很多好处。首先，写作和阅读可以提高孩子的语言表达能力和思维能力。通过写作，孩子可以锻炼自己的语言组织能力和逻辑思维能力，提高自己的文字表达能力。同时，阅读也可以让孩子接触到更多的知识和信息，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
阅读可以让我们获取大量知识，可以获取别人的知识，一本书都是作者通过不断的思考，有逻辑有结构，在阅读的过程中可以进行学习。还可以扩大我们的知识面，提升我们对这个世界的了解。
提高孩子的写作能力：读书多，孩子的心中有一个小书库，遇到什么题材的作文，小书库会开始自动搜索有关的知识，读书，是孩子写作最好的锻炼。开拓孩子的智力发展：读书少，学习会有一定的局限性，读书多，学习能力和创造力较强。
第一，应当积极阅读相关书籍，掌握应用文的定义、类型、写作要求等基础性知识，为实际写作打下良好基础。第二，在掌握应用文写作的基础性知识之后，还应当应用文写作训练。通过对不同类型的应用文写作训练，不断加深对应用文基础知识的印象，提升应用文写作水平。
提升素质。听、说、读、写能力是现代人才应该具备的四大基本素养，其中以写作能力最能检测出一个人的综合素质，因为提高写作能力就要学习和了解业务，熟悉管理，就要善于思考和发现问题。因此能提升素质。优化知识。
综上所述，应用文写作能力对于提升大学生综合素质有着非常重要的作用。希望各位同学能够认识到这个问题的重要性，通过不断地学习和实践，不断提升自己的应用文写作水平，为未来的发展打下坚实的基础。另外，随着社会的发展和进步，信息化、智能化、多样化等特征不断凸显。
1、在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后，我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写作能力进一步提高。 应用文写作总结2 第一，记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。
2、这将使技校生的写作能力培养被弱化。因此，要想提高技校生的应用文写作能力，必须转变观念，给予应用文写作课程必要的教学地位，适当增大课程设置量。应用文写作的特点：应用文写作是以实用为目的的。
3、提升应用文写作水平。第三，在学会了基本的写作之后，可以通过向老师请教，和同学探讨，上网查找优秀应用文等方式，进一步“优化”、“美化”文章，使之更具规范性、实用性。第四，实践出真知。只有在真正的日常生活中实际运用应用文，才能真正做到学有所用，才能真正检验出水平。